Oxford Research er av Oppland fylkeskommune engasjert til å foreta en følgeevalering av programmet Grønn framtid. Evalueringen skal følge programgjennomføringen over en periode på tre år.
I dag er første delrapport i prosjektet COMPLETE klar.
– Vi ser at de skolene som følge opp tiltak for et bedre psykososialt miljø har elever som er bedre tilpasset og mindre ensomme, sier Torill B. Larsen, prosjektleder for COMPLETE.
Oxford Research er en av flere bidragsytere i prosjektet om ledes av HEMIL-senteret på Universitetet i Bergen.