Mangel på arbeidskraft og kompetansebehov varsles om i både helsesektoren og industrien. Demografiendringer, digitalisering og grønn omstilling driver frem behovet for både flere og mer kompetente fagarbeidere. Fagskolen peker seg ut som en del av løsningen.
Hvordan leverer fagskolene høyere yrkesfaglig utdanning? Oxford Research har undersøkt hvordan tre offentlige fagskoler – i Vestland, Viken og Nord – samarbeider med næringslivet, dimensjonerer studietilbudene og sikrer fleksibilitet. Vi har latt fagskolene selv fortelle hva som fungerer – og hva de mener er utfordrende.
Viktige funn:
– Samarbeid med arbeidslivet gir jobbklare kandidater – Bedrifter som deltar aktivt i utdanningen, får fagarbeidere med presis kompetanse.
– Tilpasning til arbeidsmarkedets behov – Fagskolene må være smidige og dimensjonere utdanningene etter eksterne forhold.
– Fleksibilitet er et nødvendig gode – Modulbaserte og nettbaserte utdanninger gir nye muligheter, men påvirker også studentenes studiehverdag.
Hva må til for å styrke fagskolene videre?
– Ivareta koblingsboksenes rolle
– Samarbeid på tvers – i sektorer, regioner og institusjoner
– Økt støtte til helseforetakene for kompetanseheving
See all publications →
DEL