Denne høsten har masterstudent Emilie Dieseth fra Universitetet i Agder hatt praksisplass hos Oxford Research. Som student på masterprogrammet i samfunnskommunikasjon beskriver hun praksisperioden som en verdifull mulighet til å jobbe med reelle problemstillinger – og til å se hvordan kommunikasjon brukes i praksis i en tverrfaglig organisasjon. Gjennom praksisen har hun fått anvendt teori, men også erfart hvilke muligheter og begrensninger som ligger i det praktiske kommunikasjonsarbeidet.
Kommunikasjonsfaglig praksis i et tverrfaglig miljø
Emilie ønsket seg en praksisplass i en virksomhet som både hadde behov for kommunikativ kompetanse og som arbeidet med samfunnsrelevante analyser.
– Hos Oxford Research fikk jeg nettopp det. Her var det et tydelig ønske om å se på hvordan virksomheten kunne styrke sitt omdømme, synliggjøre seg bedre og tiltrekke seg nye medarbeidere, forteller hun.
Hun synes det er inspirerende å jobbe strategisk mot konkrete kommunikasjonsmål.
– Det er spennende å bruke faglig kunnskap i praksis, men også å få bidra med ideer og innspill som kan bidra til en utvikling, sier Emilie.
Det tverrfaglige arbeidsmiljøet beskriver hun som en av de største styrkene ved praksisplassen.
– Det har vært utrolig inspirerende å samarbeide med samfunnsvitere og analytikere. Selv om det ligger litt utenfor mitt fagfelt, har det vært lærerikt å se hvor dyktige de ansatte er. Det er en gullgruve å skulle formidle arbeidet til eksperter på sitt felt, sier hun.
Fra innsiktsarbeid til strategisk kommunikasjon
Gjennom praksisperioden har Emilie deltatt i flere oppgaver innen både analyse og strategisk kommunikasjon.
– Jeg har bidratt med å samle inn og strukturere informasjon som grunnlag for analyser, vært med på å utforme en kommunikasjonsstrategi og vurdert ulike tiltak for omdømmebygging, forteller hun.
Hun har også vært med å utarbeide en publiseringsplan for å sikre at kommunikasjonen har en tydelig rød tråd og et mer helhetlig uttrykk.
– Det har vært givende å se hvordan godt planlagt kommunikasjon kan skape struktur og sammenheng i arbeidet, sier hun.
Tillit, ansvar og faglig utvikling
Emilie trekker frem tilliten og ansvaret hun fikk fra første dag.
– Jeg ble raskt inkludert i prosjekter, møter og planlegging. Det var motiverende å oppleve at mine innspill ble tatt på alvor, og at jeg faktisk kunne bidra med noe faglig relevant, sier hun.
Praksisen har gitt henne innsikt i hvordan kommunikasjon fungerer som en integrert del av organisasjonsutvikling.
– Det har vært både lærerikt og gøy. Jeg føler at jeg har vokst faglig og fått større trygghet i en potensiell jobb innenfor kommunikasjon, sier Emilie.
Veien videre
Erfaringene fra praksisen har gitt Emilie inspirasjon til å fordype seg videre i strategisk kommunikasjon, omdømmebygging og organisasjonskommunikasjon.
– Jeg tar med meg mange nyttige erfaringer tilbake til studiene. Nå ser jeg enda tydeligere hvordan teori og praksis henger sammen, og hvordan kommunikasjon faktisk kan brukes som et verktøy for utvikling og endring i organisasjoner, sier hun.
Hun avslutter med et smil:
– Jeg har trivdes utrolig godt her på kontoret. Det gode arbeidsmiljøet og den faglige tilliten jeg har fått, har gjort praksisperioden både inspirerende og motiverende.
DEL